先聽
第一遍不急著說,先抓重音和連音。
Chunk 三遍,再依序練三個例句;每組英文後接一次中文。
每一輪只做一件事,最後一定要自己說。
第一遍不急著說,先抓重音和連音。
第二遍看英文,盡量貼著聲音說。
第三遍聽完後,利用空白完整說一次。
慢速一次、正常速度兩次、中文一次。
用 sit back 表達「放鬆旁觀/袖手旁觀」時,把整個 Chunk 當成一個單位說,不要逐字翻譯。
每段英文念三遍,再念一次中文。
我們不能只是袖手旁觀,等下一次延誤。
放輕鬆,好好看示範。
團隊處理問題時,她只在一旁看著。
把原形變成真實對話裡常見的時態。
先看清楚什麼時候輪到你說。
What happened next?
接下來發生什麼事?
We can't just sit back and wait for another delay.
我們不能只是袖手旁觀,等下一次延誤。
先自己說,再展開參考答案。
We can't just sit back and wait for another delay.
Sit back and enjoy the demo.
She sat back while the team handled the issue.
依共同情境自動選出最相關的 3–4 句,不讓表格隨課數無限變長。
| Chunk | 核心動作 | 一句話判準 |
|---|---|---|
| to do with | 與……有關 | to do with 的核心意思是「與……有關」。從「爭議與交貨條件有關。」開始,練三個能直接拿來說的句子。 |
| hold back | 保留/阻止/忍住 | hold back 的核心意思是「保留/阻止/忍住」。從「Maya 等現場安靜後才提出一項疑慮。」開始,練三個能直接拿來說的句子。 |
| write down | 寫下 | write down 的核心意思是「寫下」。從「Leo 離開前寫下三項決定。」開始,練三個能直接拿來說的句子。 |
| come about | 發生/形成 | come about 的核心意思是「發生/形成」。從「這次時程變更是怎麼發生的?」開始,練三個能直接拿來說的句子。 |
我們不能只是袖手旁觀,等下一次延誤。