先聽
第一遍不急著說，先抓重音和連音。
完整跟讀音檔
Chunk 三遍，再依序練三個例句；每組英文後接一次中文。
一個 Chunk，練三次
每一輪只做一件事，最後一定要自己說。
看著跟
第二遍看英文，盡量貼著聲音說。
留白自己說
第三遍聽完後，利用空白完整說一次。
昨日回顧 · Lesson 41
I need to catch up on my email. 我得把累積的 Email 處理完。
回上一課 →I need to catch up on my email. 我得把累積的 Email 處理完。
這個 Chunk 怎麼用？
慢速一次、正常速度兩次、中文一次。
set out + 完整情境
用 set out 表達「出發／著手做」時，先把整個 Chunk 當成一個單位說，不要逐字翻譯。
三個可以直接用的例句
每段英文念三遍，再念一次中文。
We set out before sunrise.
我們日出前就出發了。
先用這句記住 set out 的核心意思。
The team set out to reduce waiting time.
團隊著手縮短等候時間。
注意它在完整句子裡的位置與搭配。
Let's set out the tools before class.
上課前先把工具擺好。
換一個情境，再把整句順順說完。
常見變形
把原形變成真實對話裡常見的時態。
We set out before sunrise.我們日出前就出發了。
The team set out to reduce waiting time.團隊著手縮短等候時間。
Let's set out the tools before class.上課前先把工具擺好。
Mini-dialog
先看清楚什麼時候輪到你說。
A
What should we do next?
我們下一步該怎麼做？
B
We set out before sunrise.
我們日出前就出發了。
換你說
先自己說，再展開參考答案。
1. 我們日出前就出發了。
We set out before sunrise.
2. 團隊著手縮短等候時間。
The team set out to reduce waiting time.
3. 上課前先把工具擺好。
Let's set out the tools before class.
相關 Chunk 快速對照
依共同情境自動選出最相關的 3–4 句，不讓表格隨課數無限變長。
音檔逐字稿與練習順序
- set out × 3出發／著手做
- We set out before sunrise. × 3我們日出前就出發了。
- The team set out to reduce waiting time. × 3團隊著手縮短等候時間。
- Let's set out the tools before class. × 3上課前先把工具擺好。
我們日出前就出發了。