先聽
第一遍不急著說，先抓重音和連音。
完整跟讀音檔
Chunk 三遍，再依序練三個例句；每組英文後接一次中文。
一個 Chunk，練三次
每一輪只做一件事，最後一定要自己說。
看著跟
第二遍看英文，盡量貼著聲音說。
留白自己說
第三遍聽完後，利用空白完整說一次。
昨日回顧 · Lesson 200
Guests tend to arrive right before the keynote. 來賓通常會在專題演講前才抵達。
回上一課 →Guests tend to arrive right before the keynote. 來賓通常會在專題演講前才抵達。
這個 Chunk 怎麼用？
慢速一次、正常速度兩次、中文一次。
each other + 完整情境
用 each other 表達「彼此／互相」時，把整個 Chunk 當成一個單位說，不要逐字翻譯。
三個可以直接用的例句
每段英文念三遍，再念一次中文。
The two interviewers checked each other's notes.
兩位面試官互相查看彼此的筆記。
先用這句記住 each other 的核心意思。
We help each other when deadlines get tight.
期限緊迫時，我們會互相幫忙。
注意它在完整句子裡的位置與搭配。
Maya and Leo have known each other for years.
Maya 和 Leo 認識很多年了。
換一個情境，再把整句順順說完。
常見變形
把原形變成真實對話裡常見的時態。
The two interviewers checked each other's notes.兩位面試官互相查看彼此的筆記。
We help each other when deadlines get tight.期限緊迫時，我們會互相幫忙。
Maya and Leo have known each other for years.Maya 和 Leo 認識很多年了。
Mini-dialog
先看清楚什麼時候輪到你說。
A
What happened next?
接下來發生什麼事？
B
The two interviewers checked each other's notes.
兩位面試官互相查看彼此的筆記。
換你說
先自己說，再展開參考答案。
1. 兩位面試官互相查看彼此的筆記。
The two interviewers checked each other's notes.
2. 期限緊迫時，我們會互相幫忙。
We help each other when deadlines get tight.
3. Maya 和 Leo 認識很多年了。
Maya and Leo have known each other for years.
相關 Chunk 快速對照
依共同情境自動選出最相關的 3–4 句，不讓表格隨課數無限變長。
| Chunk | 核心動作 | 一句話判準 |
|---|---|---|
| in a sense | 在某種意義上 | in a sense 的核心意思是「在某種意義上」。從「在某種意義上，延誤反而讓我們準備得更周全。」開始，練三個能直接拿來說的句子。 |
| take place | 舉行／發生 | take place 的核心意思是「舉行／發生」。從「工作坊在主廳舉行。」開始，練三個能直接拿來說的句子。 |
| tend to | 通常會／傾向於 | tend to 的核心意思是「通常會／傾向於」。從「來賓通常會在專題演講前才抵達。」開始，練三個能直接拿來說的句子。 |
| fail to | 未能 | fail to 的核心意思是「未能」。從「有位求職者未能回答最後一題。」開始，練三個能直接拿來說的句子。 |
音檔逐字稿與練習順序
- each other × 3彼此／互相
- The two interviewers checked each other's notes. × 3兩位面試官互相查看彼此的筆記。
- We help each other when deadlines get tight. × 3期限緊迫時，我們會互相幫忙。
- Maya and Leo have known each other for years. × 3Maya 和 Leo 認識很多年了。
兩位面試官互相查看彼此的筆記。